为减轻中小学生课外负担，教育部等四部委上月底联合开展专项行动，治理校外培训机构存在的“超纲教超前学、强化应试、组织中小学生等级考试竞赛”等行为。记者近日调查发现，不少家长在表示支持的同时，却还在咨询各类培训班。部分培训班改头换面，仍在招生上课。业内专家提醒，要做到校外培训与校内教育教学行为兼治，而真正要让培训班失去生存土壤，还需从高考指挥棒上“施刀”。

送孩子补习其实挺无奈

　　“小班限额12人，现在报名还有优惠，建议您先报名，名额能预留一周......”在宣武门外大街一写字楼内，一家培训机构的工作人员正劝说前来咨询的家长尽快报名。记者看到，该写字楼内集中了五六家培训机构，放学后来补习的学生络绎不绝。有些年龄偏小的孩子上完主课，紧接着到一旁的培训班学书法、绘画、声乐等课程。

　　对于相关部门联手整治校外培训班，不少家长表示支持，自称送孩子补习属无奈之举。“孩子开学就上初三了，班里大多数人都在外补课，现在连她自己都着急了。”家长李女士说，虽然一直呼吁给孩子减负，可考试出题又不全在教科书范围内，不给孩子报个班，心里不踏实。

　　“培训班取消了，能退钱吗?”家长田女士说，孩子的学校已在统计各班学生参加校外培训班情况，有的课外班已经停课。“在校老师不愿去碰这个‘红线’了，培训机构的师资水平又很难保证。如果这次整治能真正解决问题，也给不少家庭减轻了负担。”

多机构存应试培训行为

　　记者走访发现，不少培训班虽已嗅到整顿的风声，却仍存在提前教学、强化应试等行为，有的甚至不过是换个叫法。记者从一家知名培训机构了解到，其设置的暑期预习班，提前开展学校新学期课程。该机构负责人说，初高中一对一课程，一次课费用在1000至1300元，如选重点校的专家授课，一次课则达3000多元。“我们保证都是重点学校毕业班的老师教课。”该负责人说，肯定比校内教学提前，每次培训后也会留作业。“只是现在查得严，不能告诉您重点校的老师是谁。”

　　另一家培训机构则开设了春季尖子班、实验班和竞赛班。如针对初一年级，主张“超前学习，初一学完初中课内知识”。“整改主要关注的办学资格不齐备的机构，我们办十多年了，不会有问题。”该机构人员对于“整顿叫停”的说法不以为然。也有辅导机构在专项行动后有所警惕，招生时打着“查漏补缺”的旗号。

多杯赛暂缓举行或叫停

　　此次教育部等联合整治，多个杯赛纷纷叫停。据华罗庚金杯少年数学邀请赛组委会发布通知，2月28日召开的“华杯赛”组委会扩大会议决定，“华杯赛”组委会将向教育部呈报申请进行重新核准，在重新核准前，原定今年3月10日举行的第23届“华杯赛”决赛暂缓举行。而“走美杯”组委会称，比试延期，建模论文提交程序照旧。“希望杯”组委会则称，照常进行。

　　另据“北京学而思”相关工作人员表示，之前每年的学而思综合能力测评(即“学而思杯”)不再举办。“今年举办的2018年春季学而思学员综合能力诊断与‘学而思杯’无关。该诊断仅限学而思内部学员参加，不评奖项、不发证书、不设颁奖典礼。目的是让学员对过去一年学习内容进行阶段性把脉，及时检验学习效果并进行查漏补缺。”这位工作人员称，专项行动后，他们在教学上会调整为跟学校进度同步。

治理应当标本兼治

　　某市重点学校老师贾文(化名)表示，上课外辅导班容易让学生产生依赖，“辅导班上讲的各种解题‘套路’，往往会使学生丧失独立的学习习惯和思考能力。”

　　对于校外培训机构的长期存在，市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山认为，这是因为应试教育仅靠成绩决定一个人的升学、就业等发展，仍是一个根本性的指挥棒，这与课堂教学的导向问题也分不开。

　　“当今的教学还没有做到因材施教，如果课堂教学没兼顾到每一名学生，那么排名在后的学生就只能选择补课了。”宗春山建议，学校可以有效地提高课堂质量，使课堂教学多元化。此外，多部门在加大力度治理培训机构的同时，还要追究学校教学管理这个源头，才能真正起到效果。

编辑：A-Wing

来源于：北京晨报